一份有关低就业率专业的名单所产生的影响

苌蓊芪：教育部公布这份“红黄绿牌”专业名单的确能对高考考生的志愿填报有所帮助，也是为了引导大家去选那些就业较容易的专业。但是，事与愿违，这份名单所将带来的负面作用远远大于其正面作用。

      昨天，教育部阳光高考网站公布了2010年中国大学“红黄绿牌”专业名单，希望能对高考考生的志愿填报有所帮助。“红牌”专业主要是指失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的专业中综合考虑的前几个专业，属于高失业风险型专业。“黄牌”专业是指除红牌专业外，失业量也较大，就业率也持续走低，且薪资较低的专业。“绿牌”专业是指薪资、就业率持续走高，且失业量较低的专业，为需求增长型专业。

      我们都知道教育部的本意，说白了就是希望考生尽量去选那些就业容易的专业，等4年后好提高就业率，这样的话，毕业生有工作，家长放心，官员省心，不是三赢局面嘛！

      然而，这样真的就可以了吗？短期来看，这的确是个很好的办法，效果也会不错。但是，从长期来看，这却是个昏招。

      恐怕每个人都知道国内长期以来的重理轻文思想，不但学生、家长，就连老师们都有这种倾向性（或者说整个社会都是这样的）。既然早已有了这种倾向，那么，教育部的每一个举动是否应该要考虑到是否会加大这种倾向？对于重理轻文到底是好还是坏，我并不想讨论，毕竟每个人都有自己的观点，而且这个问题说好说坏都对，是个很复杂的议题。

      这里我从就业角度来说说公布此名单为何是个昏招。

      首先，我们都要明确，大学教育真正学的并不是专业知识，而是学习的方法，这有助于大学生踏上社会之后能迅速调整自己的以适应一个陌生的环境（包括地理环境、职业等各方面）。也因此，大学里学的什么专业并不重要，重要的是你是否学会了自我学习。

      其次，每一个关注大学生就业的人都知道，毕业生就业时找到的工作是和自己所学专业对口的很少，只要你有能力（愿意学新知识、能自学）就能胜任任何一个职业，哪怕你完全没学过相关专业知识。那么，大学所学专业也就不是那么的重要了（当然，那些技术性很强的就另当别论了）。

      从以上两点我们可以很明确的看出，应届生就业率低的主因并非专业问题，而是其他主观因素。那么，这份名单会如何？短期上，这份名单会指导考生去往绿牌专业靠，然后4年后就业率不错，但是长此以往，等10年、15年之后，那些被亮红牌、黄牌的专业的生源将会越来越少，最后甚至可能会消亡（这个也许是我夸张了点了）。

      另外，我还想一个问题，这个名单的科学性有多少？像是动画专业，现在国家在这块的人才缺口很严重，那么为什么还要被亮红牌？还有像是我所学的公共事业管理，这个专业的历史不过才几年时间，国内很多人对这专业几乎没有一丁点了解，对于一个刚刚开始发展的学科，就因为这所谓的就业率低被贴上了标签，这一点都不利于学科的发展啊。

      以上只是我的一家之言，这份名单的影响到底有多大，这就留给历史去验证吧！

说点题外话，在美国等发达国家，学文科的人远比学理工科的人多，不知道中国什么时候才能出现这个趋势？什么时候才能真正重视起社会科学呢？

附：

被亮“红牌”的本科专业(10个)：动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易。

被亮“黄牌”的本科专业(8个)：美术学、艺术设计、统计学、电子信息科学与技术、公共事业管理、信息管理与信息系统、工商管理、汉语言文学。

被亮“绿牌”的本科专业(9个)：地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气储运工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程。

被亮“红牌”的高职专业(10个)：临床医学、法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、经济管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务。

被亮“黄牌”的高职专业(5个)：计算机网络技术、计算机信息管理、物流管理、商务英语、会计电算化。

被亮“绿牌”的高职专业(5个)：道路桥梁工程技术、生产过程自动化技术、应用化工技术、焊接技术及自动化、楼宇智能化工程技术。