一 调查选题的目的

    从2004年开始，中国出版科学研究所就开始了每两年一次（08年起改为每年一次）的《全国国民阅读情况调查》，就历次调查结果来看，国民阅读率不容乐观，只有在04年首次调查时突破了50%（达到51.7%），之后几年均不足半数，对此，专家学者纷纷表示对国民读书的堪忧。而学生群体和成人相比少了许多家庭压力、社会压力，他们可以无忧无虑地把闲余时间用来阅读各类书籍，因此，学生群体往往是一个国家阅读的主力军。

    那么，中国出版科学研究所的这一调查是否符合学生群体的阅读情况呢？本次调查正是为了对此一探究竟，了解其中的真实情况。通过对学生的阅读倾向的研究，可以了解他们的阅读习惯，了解年轻人的爱好，从而总结出一个规律，帮助引导出一条正确的阅读之路。

    本次调查共分为两个阶段，第一个阶段通过网络对外发放问卷，发放对象为以上海大学生为主、其他地区的学生为辅；第二个阶段主要是和问卷中同意对其进行访问的答卷人进行相关交谈，进一步了解阅读的习惯。

二 本次调查的主要情况

    本次调查在最初设计问卷时曾和几个对相关话题有兴趣的朋友进行了长时间的交流，最后确定了最终要在问卷上向答卷人了解的问题，问卷的重点部分主要集中在阅读场所等基本问题，因为从这些问题中最容易看出一个人的阅读兴趣。

    调查开始时，我以为愿意空出时间来协助我完成这次问卷的朋友不会很多，不过，当真的将问卷通过email、qq等网络通讯工具散发出去后，不少朋友都放下了手头上的事情来回答那一个个问题，且有不少人都答应我通过qq、email等形式进行进一步交流；在答卷上，我认为调查结果不会很好，由于现在的娱乐方式越来越多，学生群体（尤其是大学生）都已被游戏、网络、影视剧集所吸引，经常阅读的学生并不会很多，且阅读的都是小说，少有其他类别的书；不过当看到答卷后，猛然发现在如此众多的娱乐活动中，阅读还是有一席之地的。

     然而调查中，却发生了一个新情况，在回收到的众多反馈中有不少都是不完整的反馈，少则一两题、多则5、6题空在那里，尤其是最后为了统计用的个人信息，很多都是直接空白，导致整份反馈无法用来统计，只能作废。由此，我认为，作为一份非专业功能的问卷，问题不能过多，主题部分（不包括为了方便统计设置的个人信息部分）不能多于１０题，否则答卷人在答卷时会不耐烦，或直接留白，或不根据真实情况随便填（在我回收到的答卷中就有所有问题都选Ｃ的）。

　　一份问卷，从选题到设计问题，从发放问卷到分析问卷，最重要的是选题，这里的选题不仅仅是选择一个主题，而是选择一个具体的切入点，一旦切入点选择的不好，可能会导致后面的工作无法继续进行。

三　调查的主要情况

　　本次问卷共回收了71份反馈，其中有效反馈45份，最终，这45份有效反馈被纳入统计、分析范围。在这45份有效反馈中，有三分之二的人年龄在是20至30岁之间，三分之一的年龄在15至20岁之间；从性别分布上来看，男生的反馈为27份，女生的反馈为18份。

    在有效反馈中，86.67%的学生平时有阅读的习惯，仅有9人几乎不阅读，不阅读的9人中男生8名，女生1名。

    在有阅读习惯的学生中，绝大多数人阅读的目的是出于自身建设需要（包括扩展知识、培养兴趣等）以及解闷；出于功利性（为升学、就业储备知识、提高专业技能）目的而去阅读的学生较少，但也接近半数。

    而在阅读场所方面，温馨的床成为了同学们公认的阅读宝地，而图书馆以及环境优雅的户外场所少有人选择。

    此外在阅读的图书来源方面，图书馆（包括校图书馆、公众图书馆、社会书屋等）以及电子化书籍成为了学生们钟情的选择，购买书籍来阅读的仅有8人。

    在阅读喜好方面，适合快餐式阅读的小说、网络文学、期刊杂志成了学生们最喜欢的几种书籍，此外一些较为实用的书籍也深受学生的喜爱，如生活类书籍，而类似于文艺类（包括散文、诗歌等）、传记之类的书籍少有学生钟情。

 

四 问卷中反映出的阅读情况

（一）阅读场所随意。在古代，文人墨客将阅读视为一种非常神圣的事情，他们阅读前先要沐浴更衣，阅读时都必须在自己的书屋中并正襟危坐。阅读场所的选择，决定了阅读的功效，温馨的床虽然能让自己感到自在、舒服，但是床上阅读容易犯困，且会有光线问题，不利于阅读，且无阅读的氛围；而图书馆，一来图书馆本来就是借书、看书的专门场所，有着良好的阅读氛围，其次图书馆的光线充足，不易产生困倦。

（二）阅读方式影响了学生的阅读。传统的阅读方式不外乎购书、借书，而今，在此之外，我们还可以从网络上下载到电子版的书籍，这大大提供了更多的阅读时间和地点。随着手机和掌上设备（MP4、PSP）的大众化，我们可以通过这些媒介在任何地方、任何时间阅读设备上储存着的电子书；且网络上书籍资源众多，只要在搜索引擎中输入相关关键词，我们就可以轻松地找到我们想要的书的电子版。但是，由于这些电子书大多是网民或部分团体出于各种原因在未经相关版权方的允许的情况下以扫描纸制书、手打等形式擅自制作的，没有专人进行校验，因此质量有严重的问题，错字、漏字都是家常便饭；此外，被人擅自制成电子书的往往是那些小说、畅销书，那些较为专业的、真正有价值的书少有人去制作，这就限制了通过这种形式阅读的人的阅读范围。

（三）阅读目的带有功利性。阅读原本是一件非常纯洁的事情。高尔基有云：书籍是人类进步的阶梯。然而现在，越来越多的学生迫于各种压力，不得不为了升学、就业而去“阅读”，去给自己充电加油，在这种情况下阅读的往往是那些专业书、计算机、外语方面的书籍，在一些大学中存在着这样一种说法：学好外语、计算机，国企、外企不用挤。

（四）阅读浮躁化。文化学者余秋雨先生曾经说过：现代社会，人们的阅读观念正在发生着深刻的变化，大众阅读在多样化的同时也走向了浅表化。这种浅表化阅读的主要方式就是阅读进入“休闲时代”，大量通俗、时尚、休闲、娱乐类书籍成为在校大学生的所爱，当这类图书有了“畅销”的热度时，我们大学生紧跟潮流、时尚，短时间内阅读倾向发生变化，表现更多的是浮华和热闹。现在的学生由于各种原因，很少有能闲下心来认认真真地去阅读一本书的，他们大多人如走马观花般的去阅读，或者就是只看那些浅显的小说、网络文学，而将那些学术性的、有人文价值的书籍却被束之高阁。

    由于互联网的迅速发展，我们可以看到的信息如滚滚长江般蜂拥而来，一般的信息已无法满足我们的求知欲，于是在博览群书时求异、求新、求快，为了能够追赶上不断推出的新书、文章，只能以扫书的方式来阅读一本书。

    导致现在的学生阅读浮躁化的还有经济层面的原因。市场经济的建立对大学生的人生观和价值观也产生了深刻的影响，并因此影响了大学生的阅读需求。面对市场经济环境下的今日社会，各种思想观念交错杂织，转型时期的中国，“躁动”成为社会一种较普遍的心态，这一点的影响在涉世未深的学生身上表现的尤为明显。我们的学生们普遍失去了对于阅读的执着，阅读的书泛而浅。

    除此之外，部分写书人、出版商的错误观念也一定程度上促使了这种浮躁。现在，一些写书人已经不是为了写书而写书，而是为了生计而写书，经常几个月就写出一本“畅销书”，而出版商为了获得最大的利润，也宁愿出版那些所谓“畅销书”，而对那些作家花费多年心血精心创作而成的作品熟视无睹。

 五 总结

    总体来说，现在的学生的阅读情况还是不错的，虽然阅读目的不同，阅读方式不同，心态不同，但是只要是阅读了，那就会有收获的。

    在这次整个调查过程中，虽经历了各种困难，选题时的琢磨不定，设计问卷时的反复修改，和答卷人交流时的屡次被误解（有时提问模棱两可，或者理解错误），分析时的艰辛……但是，无论如何，在经历了这一整个过程之后，对以后做任何事时的严谨性都有所帮助。

 

参考文献：

陈璐，《读者阅读倾向之影响因素浅析》

周爱萍，《大学生阅读倾向的调查分析及对策》

钱承军，《关注大学生的课外阅读倾向》

马小荣，《大学生阅读倾向分析及引导》

吴新辉，《浅析大学生阅读倾向的发展变化及正确引导措施》