加强版权意识应从校园开始

一直以来，中国的知识产权保护都被西方国家所诟病，在他们眼里我们根本就没有版权意识，这是事实。不过，我们也不能妄自菲薄，近几年，我们的版权意识已经在慢慢好转了，尤其是08奥运和10世博这两大国际盛世的推动，人们都开始重视版权起来了。此外，在国内有那么一个行业，他们对版权的重视已经远远超过了其他人——视频，或者说，他们已经进入了一个版权误区，当然这并不是我要说的，我想说的是，提升国民的版权意识，这是必须的，而加强国民版权意识的主战场应该是在校园，尤其是大学校园。

现在的校园，俨然成为一个侵犯知识产权的重灾区，而在学校里就没有版权意识的学生，进入社会后又怎么能奢望他（她）尊重版权，不实用盗版，支持正版呢？因此，要想改变这个社会整体对版权的不尊重，就应该先从学校开始，在校园里教育学生尊重版权，这样一来，一批又一批有着良好的版权意识的学生走出校门之后，用实际行动来影响身边的人，一点点改变周遭人的版权观念，那么，有朝一日我们的知识产权保护会更好，甚至毫无瑕疵。

校园侵犯知识产权现在主要有2种形式：一是学校里数百上千台电脑都安装盗版windows系统，一些专业软件也都是盗版（如OFFICE、photoshop、autoCAD、visual studio等等），说的难听点，有些学校的电脑上就没有一个正版软件。即使这样，版权拥有方也很难对其进行维权，谁让我们的法律允许教育机构侵犯他人的知识产权呢？《中华人民共和国著作权法》第二章第四节第二十二条中明确指出：为学校课堂教学或者科学研究而使用他人作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬。这一条款在存在使得学校可以正大光明的侵犯那些计算机软件的著作权方。（不知我是否有对这一条款误读，如果有的话，希望知者能见谅，我未系统学习过该法律）

这里有一点，学校是否真的不得不去侵犯他人的版权？没了这些软件教学就无法正常进行了吗？答案显然是否定的，在这些软件之外，还有一类软件，他们的发展前景很光明，那就是开源软件，在追踪了一段日子开源社区之后，我更加意识到，所谓的那些我们必须使用的软件，在开源社区都有很好的软件可以用来替代他们：ubuntu可以替代windows（学校里可以考虑用edubuntu）、OpenOffice.org可以替代MicroSoft Office(ubuntu环境下的OOo启动速度飞快)、GIMP可以替代PhotoShop、R可以替代SPSS（社会统计软件）、至于理工科专业所需要的软件由于我不熟，因此不再举例，但是就我所知，这类软件Linux里都有，有的甚至比Windows里的更优秀。学校应该是开源社区的主力军，然而，我们的学校却几乎不涉及开源，甚至那些计算机老师还鼓励学校使用盗版，还义正言辞地说，正版太贵，所以我们要用盗版。

除此之外，在校园中还有一个更大的盗版天堂——FTP，现在各个大学都有自己的FTP，有的甚至已经闻名全国了，而这些FTP中最多的资源就是电影、美剧、动漫等，随随便便一个学校的FTP上就能有上T（1T=1024G）资源。这些显然都是没有购买版权的资源了，但是，好在这只能算是内部传播，影响远远小于那些下载站，或许这是唯一可以欣慰的地方吧。

（上图为某校FTP上的资源）

当然，从一个普通人来说，我们都赞成这种行为，毕竟这样可以让我们不花一分钱就欣赏到国内外精彩的影视剧集。但是，从知识产权保护角度来说，这种行为不利于培养版权观念，只会害了我们自己。